每个家庭都希望孩子的成长过程是缓慢的、细腻的、完整的，当然也是幸福美好的。 在这个充溢着幸福感的“有养”工程中，健康、快乐、自信、善良、独立、聪慧，以及高颜值，如果可能，再加上精通一门乐器……这一定是每个家庭都能想象到的理想孩子的模样。 我们可以把这些好看的关键词转化为一个九宫格，随意摆放它们的位置和次序。
然而，我们会发现，是不是少了一格最容易被忽视、也最难被老师教导、恐怕也是绝大多数“家长”感到最无从着手的东西？ 这就是一个无比抽象的概念和品质——审美能力。  不难发现，其实所谓的精英教育，核心便是对孩子的审美教育。
▼ 圣-桑《动物狂欢节》- 天鹅

我素敬仰的木心先生曾说： “没有审美能力是绝症，知识也救不了。” 审美体现一个人的生活品质。越来越多的人承认，金钱不能完全决定生活品质和幸福高低； 审美开拓孩子不一样的心性和眼界，让他们更容易在平凡的事物中获得愉悦和幸福； 审美是人与动物最高级别的不同，也是个人和他人之间最显著的区别。 对音乐品质的识别、判断及喜好，是最高层面的审美。它会影响人的生活趣味。 ▼ 格里格《培尔·金特第一组曲》- 清晨

对音乐的审美趣味，影响着你的朋友圈调性。
物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，电话的发明者亚历山大·贝尔，美国前总统比尔·克林顿和哈里·杜鲁门，哲学家尼采、海德格尔、阿多诺，小说家马克·吐温、帕斯捷尔纳克、米兰·昆德拉、村上春树，人类历史上首次登月的阿姆斯特朗，前美国国务卿赖斯，英国前首相爱德华·希斯，微软两位创始人比尔·盖茨和保罗·艾伦，facebook创始人马克·扎克伯格，苹果之父乔布斯，大神级导演伯格曼、库布里克、塔科夫斯基、安哲罗普洛斯、斯皮尔伯格、诺兰…… 这些杰出的人有什么共通之处？ 他们要么精通古典音乐，要么能够专业演奏至少一种乐器。他们都具备非常高的音乐品味，他们的家庭日常生活离不开音乐，他们不仅定期约朋友一起出席音乐会，而且还经常光顾唱片店，习惯于收听音乐电台节目。
我们熟知的首富比尔·盖茨，他的家庭用来购买唱片和音乐会门票的费用，居然是常规支出项中的最高占比！

在能陪伴孩子的岁月里，给他们最优质的音乐时光。 ▼ 柴科夫斯基《胡桃夹子》
“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在道路的这一端，看着他逐渐消失在道路的尽头或转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。” 你也没有去追，因为你知道，有一个模糊又坚定的背影会一直陪伴他——而这位陪伴的朋友，叫音乐。
有音乐陪伴的孩子，是幸福的。

白岩松在给刚出生的儿子写的一封信里是这么说的——
“当你再长大一点点，你会发现，身边存在很多人，很多事。什么都有可能会背叛你，但是音乐不会。哪怕全世界所有人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语” “我曾问过一位哲人，为什么现在的科学技术进步这么快，今天的我们还是需要好几个世纪前的音乐来抚慰心灵？哲人答，因为人性的进化很慢很慢。” “于是我知道，无论你向前走多远，那些来自古老的远方的音符还是会和你的心灵贴得很近。”

在孩子成长的过程中，
他的眼睛里，是我们精心为他铺垫、呈现的缤纷世界； 在他的嘴里，是我们谨慎细致挑选的健康饮食； 在他的鼻息里，是最亲近的家人和家庭的味道； 那在孩子的耳朵里呢？难道我们不应该同样选择最动人的音乐，从而让他们获得对这个世界更丰富美好的体验吗？ ▼ 帕赫贝尔《D 大调卡农与吉格舞曲》 可惜的是，在中国至少六千万曾经或正在学钢琴或者其他乐器的孩子中，他们大部分在长大之后拒绝走进音乐厅，拒绝再听古典音乐。 孩子学习乐器，如果并非天生喜欢，枯燥的基础课加反复的练习，其实都违背了孩子的天性。 他想出去踢球，却只能被迫坐在钢琴前； 他想出去玩捉迷藏，妈妈告诉他今天还没练够两个小时； 他想去看电影，爸爸说你现在学的是音乐。 练琴，成了孩子的炼狱，这不仅没让他喜欢上音乐，反而开始憎恨乐器，憎恨音乐。 ▼ 柴科夫斯基《四季》- 六月“船歌”

叶问挑战宫家六十四手时候懂得什么叫“高山仰止”。 一个孩子在走向音乐、学习乐器之前，至少应该要“见过高山”。 聆听音乐，聆听经典，聆听一件乐器的音色，聆听几件乐器之间的奇妙呼应与醉人和声，无形中被音乐的魅力自然吸引，在一位靠谱的老师指引下，多听，多学，多了解，进而发自内心地热爱音乐、亲近音乐，这才是孩子与音乐结下缘分，并向往掌握一门乐器的最佳前提。 孩子应该听什么样的音乐？ ▼ 巴赫《G 弦上的歌调》
“隐隐听说莫扎特的音乐可以做胎教。” “不对，我朋友的太太一直是用巴赫做胎教的，他们的孩子看着就特别聪明。” “我身边没有懂音乐的人，没办法做音乐胎教。现在孩子快三岁了，应该听什么音乐？” “我孩子马上小学毕业，最近突然迷上了音乐，我该怎样适应这种状况？” “女儿在学钢琴，她爸爸对音乐没感觉，我该怎么办？” 在所有的艺术门类中，古典音乐无论是曲目还是演绎版本，都是山重水复，浩如烟海。
我们该推荐哪些作品来适应孩子的接受尺度？ 作为孩子的父母，怎样和孩子收获满满地共同度过美好的音乐时光？ 《雪枫音乐亲子课》绝对不仅仅是构建家庭文化必备的优质选择，而且是帮助提高孩子音乐审美能力的不二之选。

365首古典音乐，每日聆听一首经典，在好的家庭生活氛围中，潜移默化地帮助孩子进行意识萌芽期的素质教育。 听听家长们的心声： 我家的五周岁前几天刚加入，听《玩具交响乐》很开心还猜乐器，我们躺在床上听（笑），不拘泥于形式，先培养一些兴趣，只要不是抗拒的就好。大人也是可以熏陶的。 ——用户@小小
很好听，我家九岁听得很投入。 ——用户@张依明 《玩具交响曲》不错，这两天放给我三岁的娃娃听，他就一直在床上转圈圈，一听到铃铃铃的声音就跟我一起唱起来。 ——用户@妍荒 如果小孩子从小就能在音乐的熏陶下长大，真是太幸福了，有多少家长能意识到古典音乐的价值呢？硬生生地去送孩子去钢琴课前，不妨让孩子多听听音乐，自己选择自己到底学什么。 ——用户@BamBam
如果在我小的时候能够遇到这样的启蒙，听到这么美的音乐旋律，就不会等到现在才进入古典音乐的世界。现在还有雪枫老师的启蒙，真是孩子们的幸福。 ——用户@Celia
听着老师的语气，感觉回到了天真浪漫的纯真年代。 ——用户@朝天辫儿 我们家的两“狗都嫌”从蹒跚学步的年纪开始听的外国人出版的“儿童古典音乐欣赏”CD合集，潜移默化地培养出音乐的耳朵，他们也是“得到”雪枫音乐会的听众。今天听到雪枫老师专门为孩子们准备的这套音乐盛宴，真的为孩子们感到高兴，代表我家两位少年琴童谢谢雪枫老师。 ——用户@黑贝999 感谢雪枫老师的“陪孩子一起听音乐”。专门为孩子准备了如此美好的礼物，特别谢谢姐姐一直分享美好的音乐，更是第一时间给我惊喜！孩子的感知力是不可估量的，爱和美好。越分享，越喜悦。感恩，感谢，欢喜！   ——用户@似水

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